Umgang mit Heterogenität - von der Binnendifferenzierung zum offenen Unterricht

Herausforderungen durch heterogene Lerngruppen identifizieren und diagnostizieren.
Unterrichtsmodelle für den Umgang mit Heterogenität erproben und reflektieren.

Inhalt der Fortbildung:

Schülerinnen und Schüler sind Individuen und damit in ein und derselben Lerngruppe höchst unterschiedlich, was ihre Lernvoraussetzungen, aber auch ihre Lernhaltungen, ihre Motivation oder ihr Sozialverhalten angeht. Muss man bzw. wie soll man diesen Unterschieden gerecht werden? Diese Frage richtet sich auf Aufgabenbeispiele, auf Lernarrangements, auf Formen der Ergebnissicherung bis hin zur Leistungsbewertung. An praktischen Beispielen und mit Hilfe von methodischen Übungen werden wir gemeinsam erproben, wie "Bildungsgerechtigkeit" sich in den konkreten Unterricht übersetzt.

Zielgruppe
Alle, die an Grund-, Haupt- und Realschulen evangelische Religion unterrichten

Termin
Mi. 09.12., 14:00 Uhr, bis Fr. 11.12.2009, 13:00 Uhr

Tagungsort
Studienzentrum Haus Birkach, Stuttgart

Leitung
Dozent Rainer Kalter, ptz Stuttgart
Dozent Gerhard Ziener, ptz Stuttgart

Anmeldung
auf dem Dienstweg an das ptz, Frau Heckelmann, bis 28.10.2009

Kosten
werden vom ptz übernommen

Veranstalter
ptz Stuttgart